OBJECTIF 2
Assurer l’éducation
primaire pour tous
CONSTATS
-disparité par milieu (rural /urbain)
- Travail des enfants
- Dispersion de l’habitat
- Disparité de revenus et de moyens
économiques
- accessibilité des publics à besoin
spécifiques (enfants handicapés)
- Manque d’internats surtout sur tout dans
le milieu rural
- Encombrement des Classes
- Etat de l’infrastructure d’accueil
- Perception du rôle de l’école et de la
mission de l’éducation
- Relation Famille/ école n’est pas
développée
- Absence d’une Stratégie globale
d’éducation et formation professionnelle au niveau régional et local
- Manque d’outils pédagogiques didactiques
pour les adultes et les handicapés
- Manque d’éducateur spécialisés et de
formateurs en matière d’andragogie
PROPOSITIONS
-
Donner la propriété au monde rurale et ciblage des zones
prioritaires
-
Améliorer l’accueil Scolaire et aménager les calendriers
scolaires et aménagée les calendriers scolaires dans le monde rural
-
Adaptation des manuels Scolaires pour en compte les
besoins des enfants handicapés
-
Diversification des formations professionnelles
-
Améliorer la qualité des formations
-
Prendre en charge la scolarisation des enfants en
difficultés (zones rurales isolées handicapés, …..)
-
Programme spécial dans des sites pilotes pour encourager
les familles à scolariser leurs enfants.
-
Implications des familles dans l’éducation des enfants en
général et les handicapés en particulier
-
Mise en place d’un dispositif d’évaluation avec des
critères bien déterminés
-
Mettre en place des actions de formation spécifique de
courte durée au profil des institutrices instituteurs du milieu
rural pour mieux appréhender leur rôle et de bénéficier d’outils
d’aide à la gestion des contraintes et des niveaux au sein d’une
même classe
-
Inciter à la concertation et à l’implication des parties
prenantes (administration collectivités communes, enseignant,
association des parents d’élèves) pour l’amélioration de
l’éducation
-
Généralisation de l’enseignement préscolaire